Cinc idees clau sobre la competència digital

A continuació vaig a exposar cinc idees que m'han quedat prou clares sobre el "Tractament de la informació i competència digital" en el currículum de Primària. Per a poder extraure aquestes idees deurem de pegar una ullada al Reial Decret 1513/2006, de 7 de Desembre pel que s'estableixen les ensenyances mínimes de l'Educació Primaria.

1. Les competències bàsiques en el currículum tenen un caràcter integrador i orientador dels sabers adquirits. Són aquelles competències que una persona deu de tenir per a aconseguir un desenvolupament òptim. Dintre d'aquestes competències esta l'anomenada “Tractament de la informació i competència digital”.

2. Aquesta competència consisteix en tenir certes habilitats per buscar, processar i comunicar la informació, i per a transformar-la en coneixement. Aquest proces inclou la utilització de les tecnologies de la informació i la comunicació com a element essencial per a informar-se, aprendre i comunicar-se.

3. Disposar de la informació no sempre va acompanyat de la formació automàtica de coneixement. Transformar la informació en coneixement requereix destreses de raonament per a comprendre-la i integrar-la en els esquemes de coneixement. Deu ser capaç també de comunicar eixos coneixements i informació adquirida amb tecnologies de la informació i la comunicació.

4. El tractament de la informació i la competència digital impliquen ser una persona autònoma, eficaç, responsable, critica i reflexiva al seleccionar, tractar i utilitzar la informació i les seves fonts i les diferents eines tecnològiques, sempre respectant les normes de conducta que regula l'us de la informació i les seves fonts.

5. En el cicle superior de l'àrea de Coneixement del Medi únicament fa referencia al tractament de la informació i competència digital el nº15, en que nomena les TIC com a font de coneixement. En els continguts, el bloc 7 nomena que s'ha d'aprendre els avantatges i riscos de les noves tecnologies i productes. En els criteris d'avaluació nomena que es pot utilizar un suport de paper o digital per a presentar un informe i que s'ha de recollir informació de diferents fonts (directes, llibres o Internet).

Un dia en la meva vida

I un altre repte ens espera...el món Flickr!!

Per a l'elaboració d'aquest àlbum de fotos que es presenta a continuació, he tingut que documentar-me sobre un altre món per a mi desconegut, es tracta d'un lloc web anomenat Flickr, que et permet organitzar fotografies digitals que funciona com una xarxa social. El sistema de Flickr permet fer cerques d'imatges per etiquetes, per data i també pel tipus de llicència Creative Commons.

Creative Commons és una organització sense ànim de lucre dedicada a reduir les barreres legals per a compartir treballs creatius. Aquesta organització ofereix diferents llicencies que engloben des del sistema tradicional de drets de autor fins al domini públic.

Una de les característiques més interessants d'aquests programa és que permet als usuaris registrats mitjançant Creative Commons seleccionar el tipus de llicencia que vols donar-li a cadascuna de les teves creacions. L'objectiu de Creative Commons és donar opcions a aquells creadors que vulguin que terceres persones utilitzen i/o modifiquen la seva obra sota unes condicions.

Ja amb unes quantes idees clares, vaig traure la càmera de fotos per poder anar construint la meva història particular basant-me en un dia qualsevol de la meva vida, però amb la càmera darrera meva tot el dia. D'aquesta forma podria representar amb unes quantes fotos un dia quotidià en la meva vida. He escollit un dia com divendres per fer les fotos i per tant, per presentar-les en Flickr perquè em donava més joc a l'hora de fer les fotos, ja que divendres isc de classe a les 18:00 hores i no volia basar-me simplement en les classes.

Utilitzar Flickr no és tant difícil com pensava, una vegada t'has registrat sols cal pujar les fotos i fàcilment pots elaborar el teu àlbum, posar comentaris, compartir les fotos, etc. I ací esta el resultat!

La veritat és que ha sigut prou fàcil crear "la meva vida amb imatges", tots els passos es mostren clarament de forma detallada i clara. Personalment crec que és un programa de gran utilitat i no és gens difícil d'utilitzar. Una característica molt important que te aquest programa és la llicencia de Creative Commons amb la que pots elegir el grau de drets d'autor que tens sobre la teva imatge. Personalment, també considere que aquesta eina és molt interessant des del punt de vista educatiu, ja que pot contribuir a ser un recurs diferent per als xiquets, fent-la emprar per a contar contes o fins i tot fer-los, difondre el conte a la resta del món, despertar la creativitat als xiquets, etc...

El que m'ha resultat més complicat ha sigut a l'hora de penjar la meva creació amb Flickr al blog, però bé, així és com s'aprén! De totes formes si no us aclariu massa ací teniu una explicació de tot el procès...

Reflexió personal

Cal dir en primer lloc, que jo també sóc una usuària de Internet a nivell de facebook, com s'ha comentat en altres blogs. No tenia ni una idea pròxima de totes les oportunitats que pot oferir-me Internet, ja que abans l'utilitzava a nivell acadèmic per a buscar informació de treballs i poca cosa més, però és molt enriquidor adonar-te de que pots exposar els teus problemes a la resta del món i hi ha gent que t'ajuda, que et compren i sobretot que aprens d'ells. Considere una idea molt interessant personalment el poder compartir les teves creacions, els teus propis treballs, a la resta del món i que també hi haga gent que ho faça. Sincerament m'estic quedant molt impressionada, i a l'hora estic molt il·lusionada per aprendre més i més coses, recursos, blogs, programes d'utilitat, etc.

En aquesta ocasió el nostre professor, ens ha tornat a “reptar” amb un altra tasca; ja que, per a mi, cadascuna d'elles és un repte si es té en compte el nivell que tenia amb les noves tecnologies abans de començar aquesta assignatura.

Considere que és magnific que un mestre puga ensenyar als seus alumnes a emprar tota aquesta mena de recursos tecnològics, ja que considere que amb això no simplement estan ampliant els seus coneixement acadèmics i tecnològics, sinó que també està creant en ells una actitud de responsabilitat i compromís importantíssim per a poder formar la seva personalitat òptimament. Aquí teniu un exemple del que estic parlant.

Primers contactes amb "blogger"

Desconeixia que Justin Hall va ser un dels primers bloguers, ho va fer des de 1994 mentre estudiava en la Universitat de Swarthmore.

La utilització dels blogs va tenir un començament lent, eren pocs els que coneixien l'eina. L'us dels blogs es va difondre durant 1999 i els següents anys. En 2002, el blogging es va convertir en tal fenomen, que van començar a aparéixer els primers manuals, centrant-se principalment en la tècnica.

Com a curiositat me quedo amb la dada de que el dia 31 d'Agost es celebra el “Dia Internacional del Blog”. La idea va nàixer de un bloguer israeli anomenat Nir Ofir, que va proposar que en esta data, els bloguers tenien que enviar cinc invitacions de cinc blogs de diferent temàtica a cinc contactes diferents per a difondre blogs que segurament altres persones desconeixien i els podria resultar interessant.

Hui en dia, el blogging s'ha convertit en una pràctica usual per la gent de tot el mon, arribant fins al punt que cantants i actors famosos tenen blog, aixi com també algunes empreses internacionals.

Desprès d'haver creat el meu blog no tenia mol clara la forma d'accedir a ell, ja que entrava directament des de l'enllaç al meu blog, però he descobert que si posava el meu correu i la meva contrasenya on posava accedir podia fer modificacions en el meu blog. S'obri una pantalla on posa panell, per tal de modificar alguns aspectes del blog com pot ser el disseny, afegir alguns missatges, etc. La veritat és que no tenia contacte amb aquest tipus de programes però m'he adonat que son molt interessants des del punt de vista d'oci però també des del punt de vista didàctic, ja que hi ha molt recursos i opinions que resulten molt interessants. Els blogs son una eina molt poderosa per tal de conéixer les aficions, els gustos i perquè no el treball que realitza la gent. Potser entres a un blog al que no conegues al bloguer o tal vegada si però el que esta clar és que podràs fer-te una idea aproximada de quins son els seus gustos, les seves aficions, etc. I tal vegada puga compartir experiències personals interessants o inclòs treball didàctic que podria ser interessant des del punt de vista docent per exemple.

Donant-li una ullada a blogs d'altra gent m'he adonat de les grans possibilitats d'aquest recurs i he pres nota d'alguns recursos didàctics que em podrien servir en la meva futura pràctica docent; com també d'alguns aspectes referents al disseny dels blogs visitats.

Poc a poc aniré aprenent més i més coses sobre els blogs...